Bir Bitkinin Hayatı

Bu etkinlik, okul öncesi ve ilkokul seviyesine uygun bir etkinliktir. Özellikle bitkilere sürekli zarar veren, yaprak ve dal koparmayı alışkanlık haline getirmiş olan çocuklarda bitkilerin de birer "canlı" olduğu kavramının içselleştirilmesi açısından önemlidir. Bu bakımdan etkinlik sırasında sadece hayvanların değil, bikilerin de bir yaşama ve yaşam hakkına sahip oldukları öğrencilere kavratılmalıdır.

Etkinliğin Amacı:

yaprak Çocukların ilgilerini doğaya yönlendirmek

Yaprak Çocuklarda "Doğa" ve "Çevre" farkındalığının oluşmasına katkıda bulunmak

Yaprak Çocukların çevrelerindeki canlı ve cansız varlıklara karşı duyarlılığını arttırmak

yaprak Çocukların bitki ve bitki çeşitliliği hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamak

yaprak Çocukların ekolojideki çeşitliliğin gerekliliği konusunda fikir sahibi olmalarına yardımcı olmak

yaprak Canlı bir varlığın yaşama hakkını savunma, varlığı koruma içgüdüsünü çocuklara aşılamak

yaprak Çocuklara sabırlı ve çevre dostu kişilik özellikleri kazanlamarı konusunda yardımcı olmak

Önce Hikaye

Ruka ile Tako saklambaç oynuyorlarmış. Ruka saklanmış olan Tako'yu bulmak için bir çalının arkasına bakarken yeni filizlenmiş bir bitki görmüş ve dikkatle incelemeye başlamış.

Saklandığı yerden Ruka'yı izleyen Tako meraklanmış ve Ruka'nın yanına gelmiş.

Ruka? Beni saklandığım yerden bulman gerekiyordu biliyorsun değil mi?

Seni çoktan buldum Tako. Onu senin olduğun yerde neşeyle zıplıyordu.

Obu'yla saklambaç konusunda konuşmam gerekiyor sanırım. Her neyse... Neye bakıyorsun?

Burada küçük bir bitki filizlenmiş. Ne bitkisi olduğunu biliyor musun?

Hayır hiçbir fikrim yok. Ancak ne bitkisi olursa olsun yaşamaya hakkı var. Aslında büyümesini izlemek zevkli olurdu. Ne dersin?

Evet kesinlikle güzel olurdu. Zaten geçen gün deden de bana bitkilerin nasıl büyüdüğünü anlattı.

Dedem bu konularda uzman biliyorsun! Bana da anlatmıştı. Önce tohumu alıyorsun, sonra onu toprağa dikiyorsun. Düzenli sulama ile kalan işi gün ışığına bırakıyorsun. Sonra bitki kooocaman oluyor. Sence bu bitki ne kadar büyüyecek?

Bence her gün biraz daha büyüyecek. Belki... Belki çiçek bile açar. Ne dersin? Her gün gelip kontrol edelim mi?

Harika bir fikir! Hadi bu küçük bitkiye biraz su verelim. Belki susamıştır.

Ben çoktan getirdim!

Dedeeeee...

Siz iki afacan okadar dikkatli ne yapıyorsunuz diye bir bakmıştım. Duydum ki bir bitkiden bahsediyorsunuz. Gidip su getirdim. Bitkiye su vermek ister misiniz?

Dede sen bir harikasın! Ruka gel bitkiye su verelim.

Tamam Tako ama önce izin ver şu etrafındaki toprağı biraz düzenleyeyim.

Bu arada dede, bu ne bitkisi biliyor musun?

Hmmm... Yaprağına bakarak kolaylıkla anlayabiliriz. Aaaa Tako! Senin şu tohum bombalarından birisi çimlenmiş olabilir mi? Çünkü bu bitki bildiğin şeftali gibi duruyor. Geçen yaz sağa sola attığın tohum bombalarından biri olduğuna eminim!

Gerçekten mi??? Şu an çok mutlu oldum! Ruka hadi gel hemen bir etkinlik yapalım. Şeftali ağacımızın şerefine, onun büyümesini belgeleyelim!

Malzemeler

Uygulama

yaprak Bu etkinlikte kullanılmak üzere aşağıdaki çıktı dosyasının indirilmesi ve öğrenci sayısı kadar çoğaltılması gerekmektedir.

yaprak Etkinlik yaklaşık 1-2 ay kadar süreceği için öğrencilerin kendi kağıtlarını süreç boyunca saklamaları önemlidir. Okul öncesi gruplarda kağıtların üzerine öğrencilerin isimleri yazılarak öğretmen tarafından toplanıp muhafaza edilebilir.

Öğrenciler dörderli gruplara ayrılır. Her öğrenciye bir bitkinin tohumları ve çıktıdan verilir. Öğrenciler kağıt havluyu nemli hale getirip içine birkaç tohum koyup sarar ve kilitli poşetlerin içine koyup poşetin ağzını iyice kapatır. Tohumların çimlenebilmesi için (tohumdan tohuma bu süreç değişir, fasülye veya nohut gibi tohumların tercih edilmesi önerilmektedir) 3 4 gün beklenir. Bu süre boyunca kilitli poşetlerin içindeki tohumların nemini kaybetmesi durumunda tohumların sarıldığı kağıt havlu yeniden nemlendirilebilir. Öğrencilerden yapılan bu etkinliği dağıtılan çıktılardaki "Tohum" kutucuğuna resmetmeleri istenir.

Bitkinin Hayatı

Köklenme olduğunda ve kökler iyice geliştiğinde bitkiler toprak saksılara ekilir ve uygun zamanlarda çıktılardaki "Köklenme" ve "Toprakla Buluşma" kutularına resmetmeleri istenir. Bitkiler büyüdükçe sırasıyla "İlk Yapraklar", "Daha Fazla Yaprak", "Çiçeklenme", "Meyveler ve son olarak "Yeni Tohumlar" kutucukları da uygun zamanlarda çocuklar tarafından resmedilerek doldurulur.

Etkinliğin yapıldığı çıktılar sınıf panosuna asılarak etkinlik tamamlanır.

Dikkat!

Bu etkinlikte yetiştirilen bitkilerin yapraklarından "Bitki Müzesi" etkinliğinde yararlanılabilir.

Elde edilen yeni bitki tohumları bir sonraki seneye kadar saklanabilir veya küçük hediye torbacıkları yapılarak "Benim Tohumum" adıyla çocukların bu tohumları başka insanlara hediye etmesi sağlanabilir.

Çok fazla tohum elde edildiğinde yine "Benim Tohumum" adıyla küçük hediye torbacıklarıyla bir şenlikte, okul kermesinde satış yapılıp sınıf bütçesine katkı sağlanabilir.

Hediye Torbası

Değerlendirme Soruları

leaf Daha önce hiç bitki yetiştirdiniz mi?

leaf Bitkilerin yaşam hakkı olduğuna inanıyor musunuz?

leaf Bitki yetiştirirken nelere dikkat etmeliyiz?

leaf Hangi tohumları inceledik?

leaf Tohumlar arasında ne gibi benzerlikler ve farklılıklar fark ettiniz?

leaf Tohumların çimlenme sürecinden önce ve sonra neler oldu?

leaf Çimlenmelerine yardımcı olmak için ne yaptık?

leaf Hangi tohumlar çimlendi?

leaf Hangi tohumlar çimlenmedi?

leaf Çimlenen tohumlar arasında en hızlı hangisi filizlendi?

leaf Tohumlar çimlenirken neler hissettiniz?