Denizden Çerçeve

Bu etkinlik, okul öncesi ve ilkokul seviyesine uygun bir etkinliktir. Yakınında deniz veya göl okullarda yapılabildiği gibi yaz tatiline gidecek öğrencilerin deniz kenarından da toplamaları istenebilir. Öğrencilerimize hayatımız boyunca kullandığımız her bir maddenin, materyalin veya eşyanın aslında doğadan sağlandığınının kavratılması açısından önemlidir.

Etkinliğin Amacı:

yaprak Çocukların ilgilerini doğaya yönlendirmek, doğanın güzelliklerinden faydalanarak ürün oluşturmak

Yaprak Çocuklarda "Doğa" ve "Çevre" farkındalığının oluşmasına katkıda bulunmak

Yaprak Çocukların çevrelerindeki canlı ve cansız varlıklara karşı duyarlılığını arttırmak

yaprak Çocukların hayvan ve hayvan çeşitliliği hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamak

yaprak Çocukların ekolojideki çeşitliliğin gerekliliği konusunda fikir sahibi olmalarına yardımcı olmak

yaprak Doğadan aldığımız materyaller ile üretgenlik konusunda bilgi sahibi olmalarını sağlamak

yaprak Çocukların tüm hayvanların çevre içinde bir yerinin, hayatının ve düzenin bir parçası olduğunu kavratmak

Önce Hikaye

Haftasonu bir gün Ruka, Tako ve Tako'nun dedesi sahil kenarına gitmişler. Amaçları biraz deniz havası almak ve güzel günlerin tadını çıkarmakmış. Ruka kocaman denizi gördüğünde büyülenmiş. Sonra sahildeki rengarenk ve bir mücevher gibi parıldayan taşları görmüş. Eğilip birkaçını eline almış ve dikkatlice incelemiş.

Tako hemen sormuş;

Ne oldu Ruka? Bir şey mi buldun?

Bu deniz taşları harika. Baksana çeşit çeşit... Bunlarla bir şeyler yapamaz mıyız?

Tabi ki yapabiliriz. Doğa tüm canlı ve cansızlara harika fırsatlar verebilecek kadar zengindir Ruka. Ne yapmak istersin?

Bilmem ki? Bize hep bu günü hatırlatacak bir şey yapabiliriz. Çünkü şu an çok mutluyum.

Hmmm acaba ne yapabiliriz? Buldum! Bir fotoğraf çerçevesi yapmaya ne dersin? Hem dedem bizim fotoğrafımızı çeker, biz de fotoğrafı çerçeveye koyabiliriz.

Harika bir fikir. O zaman sadece taş değil, midye kabukları da toplayalım! Hepsini toplamak istiyorum.

Hayır, hayır, hayır Ruka. Doğadan çok fazla materyal toplamak doğru değil. Topladığın her şey bir canlının yuvası veya yiyeceği olabilir. Belki de o materyalin doğada çözülmesi çok önemlidir. Bunu bilemeyiz. O yüzden doğadan bize yetecek kadar toplamak daha akıllıca olur.

Hiç öyle düşünmemiştim. O zaman en güzellerini toplayalım! Olur mu?

Olur. Bak ayağının yanında kurumuş bir yosun var. Onu da almak ister misin?

İsterim. Şuradaki parlak midye kabuğunu da istiyorum!

Malzemeler

Doğal Malzemeler Yapışkan Resim Çerçevesi Deniz Kabukları Sprey Vernik

Uygulama

Sınıf olarak deniz veya göl kenarına yapılmış bir geziden renkli çakıl taşları, ağaç parçaları ve deniz kabukları toplanır.

Toplanan deniz kabukları ve taşlar sınıfa getirildiğinde önce bir saat kadar temiz su içinde bekletilerek tuz, kum ve çürümüş atıklardan temizlenir. Ardından kurumaya bırakılır. İyice kuruyan deniz kabuklarının ve taşların üzerine ince bir kat sprey vernik sıkılır. Verniğin kuruması için yeniden beklenir.

Vernik kuruyunca kabuklar çocuklara verilir. Çocuklar yapışkan yardımıyla kabukları, taşları ve ağaç parçalarını çerçeve üzerine bir tasarım yaparak yapıştırırlar. Yapışkanlar kuruduktan sonra etkinlik tamamlanır.

Midye Çerçeve

Dikkat!

Bu etkinlik için resim çerçeveleri şart değildir. Çerçeveler kartondan da yapılabilir.

Sprey vernik kullanılırken sınıfın tüm pencereleri açılmalı ve etkinlik sonundan sınıf mümkün olduğunca iyi bir şekilde havalandırılmalıdır. Eğer imkan varsa vernikleme işlemi sınıftan başka bir yerde, açık alanda yapılabilir.

Bu etkinlik sadece deniz kabukları ile değil, doğadan toplanabilecek çiçekler, dallar, değişik kabuklar ile de rahatlıkla yapılabilir.

Çerçeveler

Değerlendirme Soruları

yaprak Hangi renklerde kabuklar topladın?

yaprak Bu kabuk ve taşları nerelerden topladın?

yaprak Bu kabuğu ve taşı neden almak istedin? En çok hangi özelliğini sevdin?

yaprak Sence bu kabuklar nereden geliyor?

yaprak Eğer bu kabukları bi hayvanın yaptığını düşünüyorsan,sence bu hayvan nasıl bir hayvandır?