Hayvan Sineması
Bu etkinlik, okul öncesi ve ilkokul seviyesine uygun bir etkinliktir. Özellikle hayvanlardan korkan, canlılarla ilişkisi onlara zarar vermekten veya öldürmekten ibaret olan çocukların "canlı" kavramını içselleştirmesi açısından önemlidir. Bu bakımdan hayvan seçimi yaparken doğada en sık görülen hayvanlara (örümcek, böcek ve hatta sirvrisinek) öncelik verilmelidir.
Etkinliğin Amacı:
Çocukların ilgilerini doğaya yönlendirmek
Çocuklarda "Doğa" ve "Çevre" farkındalığının oluşmasına katkıda bulunmak
Çocukların çevrelerindeki canlı ve cansız varlıklara karşı duyarlılığını arttırmak
Çocukların hayvan ve hayvan çeşitliliği hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamak
Çocukların ekolojideki çeşitliliğin gerekliliği konusunda fikir sahibi olmalarına yardımcı olmak
Canlı bir varlığın yaşama hakkını savunma, varlığı koruma içgüdüsünü çocuklara aşılamak
Çocukların tüm hayvanların çevre içinde bir yerinin, hayatının ve düzenin bir parçası olduğunu kavratmak
Çocukların empati duygularını geliştirmek
Önce Hikaye
Ruka ve Tako ellerinde patlamış mısırlar, televizyonda belgesel izliyorlarmış. Belgesel öyle güzelmiş ki gözlerini ayıramıyorlarmış.
Malzemeler
Uygulama
Etkinliğe başlanırken sınıf mevcudu kadar hayvan belirlenir. Belirlenen hayvanların isimleri kura çekimi için birer küçük kağıda yazılır ve katlanır. Sınıf mevcudu fazla ise bazı hayvanlar iki kere yazılabilir.
Kura sonunda her çocuk seçtiği hayvanı arkadaşlarına söylemez. Eve gittiğinde ailesi ile birlikte atık materyallerden kurada çıkan hayvana benzeyen, kendi ölçüsüne göre kıyafet veya maske hazırlar. Kıyafet veya maske işlemi bittiğinde öğrenci hayvan hakkında araştırma yaparak doğasını, yaşadığı çevreyi, neyle beslendiğini, düşmanlarının hangi hayvanlar olduğunu öğrenir. Nasıl hareket ettiğini ve nasıl avlandığını internetten videolar izleyerek bilgi edinir. Etkinlik sırası kendisine geldiğinde kıyafeti giyer, maskeyi takar ve sınıf arkadaşlarına taklitler yaparak hayvanı anlatır. Hayvanı sınıf arkadaşları bilmeye veya tahmin etmeye çalışırlar.
Etkinlik sonunda çocukların hayvan hakkındaki soruları yine öğrenci tarafından cevaplanır. Ardından öğrenciler dörderli gruplara ayrılarak hayvan hakkında bir afiş yapmaları istenir. Afişler duvara veya panoya asılarak, o hafta konusu işlenen hayvana itham edilir.
Dikkat!
Bu etkinlik bir derste veya bir haftada tamamlanamaz. Bir döneme veya bir seneye yayılarak yapılması gerekmektedir.
Öğrenciler kendi hayvanlarını tanıtırlarken bir beslenme şeması çizilip, besin konusunda birbirleri ile ilişkili olan hayvanlar oklarla gösterilebilir. Bu şekilde en "önemsiz" görünen hayvanların bile aslında ekoloji içinde yeri doldurulamaz şekilde önemli olduğu çocuklara aktarılmalıdır.
Çok fazla üretilen veya doğadan silinen hayvanların ekolojiyi nasıl bozabileceği örneklerle açıklanmalıdır.
Her haftaki etkinlikten kısa videolar çekilerek bir klip yapılabilir ve öğrencilere sene sonu hediyesi olarak verilebilir.
Değerlendirme Soruları
Bugün hangi hayvanın taklidini yaptık?
Hayvanların taklidini yaparken ne hissettin?
Bu hayvanlarının nelere ihtiyacı vardır?
Hayvanların hakları nelerdir?
Hayvanlara karşı sorumluluklarımız nelerdir?