İskelet mi? O da ne?

Bu STEM etkinliği, okul öncesi ve ilkokul seviyesine uygun bir etkinliktir. Bu etkinlik çocuklar kendi bedenlerini, bedenlerinin işleyişini, kemiklerini ve insanlar dahil tüm omurgalı canlıların yapılarını öğrenir. Bu etkinle öğrencilerin kemiklerini korumaları için nasıl beslenmeleri gerektiği ile birleştirilerek daha multidisipliner bir eğitim etkinliğine dönüştürülebilir.

Etkinliğin Amacı:

yaprak Kas ve kemik yapılarının öğrenilmesini sağlamak

yaprak El becerilerini geliştirmek

yaprak Çocukların kendilerini ve kaslarını kontrol edebilme becerilerini geliştirmesini sağlamak

yaprak Çocukların parmak kaslarını geliştirmek

Önce Hikaye

Kapının sesini duyan Ruka, "Taaakoooo hoşgeldiiiiiinnnn" diye bağırarak evin girişine doğru koşmuş. Tako sessizce okul eşyalarını yere bırakmış ve çok mutsuz bir şekilde "Selam" demiş. Ruka meraklanıp endişelenerek Tako'ya bakıyormuş. Biraz sessizlik olunca Tako devam etmiş:

Korkma ben iyiyim ama bugün okulda kötü şeyler oldu. Hepimiz çok korktuk.

Ne oldu ama Tako bir şeyler söylemelisin? Merak ettim, yüzünden düşen bin parça?

Biraz dinleneyim, sonra sana hepsini anlatayım olur mu Ruka?

Tamam olur ama cidden senin için endişeleniyorum.

Teşekkürler Ruka. Birazdan anlatacağım söz.

Tako eve yeni geldiği için elini yüzünü yıkamış ve okul kıyafetlerini çıkarıp ev kıyafetlerini giymiş. Ruka Tako'yu hiç rahatsız etmemiş ama endişeli gözlerle hep onu takip etmiş.

Daha sonra Tako dedesinin hazırladığı yemeğe oturmuş. Yemekleri canı sıkkın olsa da yemiş. Yemekten kalktıktan sonra dişlerini fırçalamış. Dolaptan iki bardak süt doldurduktan sonra Ruka'nın yanına gitmiş. Bardaklardan birini Ruka'ya uzatmış. Ruka bardağı almış almasına ama meraklı ve endişeli gözlerle Tako'ya bakıyormış ve tüm dikkatini vererek dinlemeye başlamış.

Bugün sınıf arkadaşlarımdan biri olan Gökhan, okul binası içinde koşmaması gerektiğini bildiği halde kantine yetişebilmek için hızlıca sınıftan dışarı koştu. Bir süre sonra bir düşme sesi, ardından da Gökhan'ın sesini duyduk. Öğretmenimiz aceleyle sesin olduğu yere gitti, biz de takip ettik.

Sonra ne oldu Tako? Arkadaşın iyi mi?

Hayır değil. Merdivenlerden düşmüş. Kolunu tutarak ağlıyordu. Öğretmenimiz hemen ambulans çağırdı ve onunla birlikte hastaneye gittiler. Öğretmenimiz 2 ders sonra geri geldi. Çok korkmuştu. Gökhan'ın kolu 2 yerden kırılmış.

Nasıl yani? Oooo iyi de kol nasıl kırılır ki? İnsanların kolları çok yumuşak!

Evet ama vücudumuzda kemikler var. Sert ve sağlam olsalar da dikkatsiz davrandığımızda kırılabilirler ve canımızı çok acıtabilirler. Senin de ellerinde, ayaklarında, tüm vücudunda kemikler var Ruka.

Gerçekten mi? Bizim de içimizde o yediğimiz tavuklardakiler gibi kemikler mi var?

Elbette Ruka. Canlıların pek çoğunda kemik vardır. Kemikleri olan canlılara biz omurgalı canlılar diyoruz ve hepsinin içinde kemikler var.

Hiç böyle düşünmemiştim. Demek kemikler haaa... İlginç....

İstersen bununla ilgili bir etkinlik yapalım ne dersin?

Bence süper bir fikir. Hadi hemen başlayalım!

Tako odasına gitmiş, hemen deney önlüğünü giymiş. Gerekli malzemeleri toplamışlar ve hemen etkinliğe başlamışlar. Hadi biz de onlarla aynı etkinliği yapalım olur mu?

Malzemeler

Marker Kalem selobant karton makas pipet

Etkinlik

I. Adım

Renkli kartonumuzu alıp, üzerine elimizden geldiğince düzgün ve büyük bir insan çizelim. Çizdiğimiz insan en az iki karışımız uzunluğunda olmalı. Çok ince ayrıntılarla çizmenize gerek yok. Daha sonra kartonumuzu, çizimin etrafından düzgünce keselim. Bu aşamada büyüklerinizden yardım alabilirsiniz. Elinizi kesmemeye dikkat edin.

II. Adım

Elimizde bir adet karton insan var artık. Bu karton insanın ayaklarından tutup dik durmasını sağlayın. Dik duruyor mu? Yoksa kıvrılıp duruyor mu? Sizce neden olabilir?

Dik durması için bir şeyler eksik gibi. Hadi etkinliğimize devam edelim. Şimdi pipetleri alıp kartonumuza aşağıdaki gibi bantlayalım.

III. Adım

Pipetleri düzgünce bantladığımızda hemen yandaki gibi görünmesi gerekecek. Eğer kıvrımlı pipetleriniz yoksa, kendi elinizle rahatça büküp yapıştırabilirsiniz. Şimdi yeniden insanın ayaklarından tutun ve dik durmasını sağlamaya çalışın. Bu kez dik duruyor mu? Sizce ne oldu? Az önce dik durmuyordu?

Nasıl Oldu?

Kemikler vücudumuzda tam da bu pipetler gibi işlev görüyor. Hadi vücudunuza dokunun, çenenize, alnınıza, göğsünüze dokunduğunuz zaman kemiklerin sertliklerini hissedebileceksiniz. Eğer kemiklerimiz olmasaydı vücudumuz sadece yumuşak olan etimizden oluşurdu. Belki hareket edebilirdik ama bir şeyleri kaldırmak, sıkmak veya ayakta durmak bizim için çok zor olurdu.

Dikkat!

Bu etkinlikte geri dönüşüm materyalleri kullanılabilir. Özellikle pipetler, öğrencilerin daha önce içtiği meyve sularından veya sütlerden toplanabilir.

Etkinlik sırasında karton kesimi için sadece ince kesimlerde çocuklara yardım edilebilir. Kartonları çocuğun kesmesi önerilir.

Etkinlik sırasında karton üzerine "adam çizelim" demek yerine "insan çizelim" demek önemlidir. Bazı çocukların kadın çizmeleri teşvik edilebilir.

Etkinlik grup çalışması ile de yapılabilir.

Değerlendirme Soruları

yaprak Hiç kemik gördünüz mü? Ne zaman ve nerede gördünüz?

yaprak Hiç vücudunuzda bir yeriniz kırıldı mı? Sonrasında neler oldu?

yaprak Bana içinde kemik olduğunu düşündüğünüz canlılardan örnekler verebilir misiniz?

yaprak Bana içinde kemik olmadığını düşündüğünüz canlılardan örnekler verebilir misiniz? İçinde kemik olmadığını size düşündüren nedir?

yaprak KVücudumuzdaki kemikleri başka bir şeyle değiştirebilir miydik sizce?

yaprak Kemikler esnek midir? Neden öyle düşünüyorsunuz?

yaprak Sizce kemikler ne kadar serttir?

Etkinlik Dosyası

Bilimsel Kavramlar

Bu etkinlik ile alakalı olan bilimsel kavramlar; Kemik, İskelet Sistemi, Kalsiyum, Kemik Erimesi, Kırık, Alçı, İlik ve Omurga. Kavramlar hakkında kendi araştırmanızı yaparak ilginç bilgilere ulaşabilirsiniz!