Taş Kapmaca

Bu oyun eğitimin tüm kademelerine uygundur ve sınıf içi yönergeleri ve sayıları öğretmeyi amaçlayan eğlenceli bir etkinliktir. Aynı zamanda öğrencilerin İngilizce dil becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur. Öğrenciler, taş boyama yöntemiyle taşların bir yüzüne istedikleri sembol, figür veya resmi çizer ve boyar. Öğretmen, sınıf içi yönergelerin bulunduğu resimli kartlar hazırlar ve bu kartların arkasına 1’den 10’a kadar rakamları yazar.

Etkinliğin Amacı:

 Öğrencilerin hayal güçlerindeki sınırlamaları zorlamak,

 Hayal gücünü ifade etme becerisini geliştirmek,

 Harfleri öğretmek,

 Akran eğitimine katkı sağlamak.

Oyun

Bu oyun, sınıf içi yönergeleri ve sayıları öğretmeyi amaçlayan eğlenceli bir etkinliktir. Aynı zamanda öğrencilerin İngilizce dil becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur. Öğrenciler, taş boyama yöntemiyle taşların bir yüzüne istedikleri sembol, figür veya resmi çizer ve boyar. Öğretmen, sınıf içi yönergelerin bulunduğu resimli kartlar hazırlar ve bu kartların arkasına 1’den 10’a kadar rakamları yazar.

Oyun başladığında bir ebe seçilir. Ebe, yerdeki tüm taşları avuçlarının içine alarak havaya atar. Yere düşen taşlardan resimli yüzü görünenleri toplar. Diğer oyuncu, “How many…?” sorusunu sorarak ebenin kaç taş aldığını öğrenmeye çalışır. Ebe, aldığı taşların sayısını İngilizce olarak söyler ve bu sayıya karşılık gelen kartı açar. Kartta yazılı sınıf içi yönergeyi doğru şekilde yerine getirirse taşları alır, yerine getiremezse taşları yere bırakır ve sıra diğer oyuncuya geçer. Oyun, yerde yalnızca bir taş kalana kadar bu şekilde devam eder.

Yönerge kartlarında şu gibi ifadeler bulunabilir:

"Stand up and turn around." (Ayağa kalk ve dön.)

"Clap your hands three times." (Ellerini üç kez çırp.)

"Jump two times." (İki kez zıpla.)

"Say your name and age." (Adını ve yaşını söyle.)

"Count from one to ten." (Birden ona kadar say.)

"Touch something red in the classroom." (Sınıfta kırmızı bir şeye dokun.)

"Spell your favorite color." (En sevdiğin rengin harflerini söyle.)

Bu etkinlik, öğrencilerin İngilizce dinleme ve konuşma becerilerini geliştirmeye yönelik bir dil öğretimi yöntemi olarak kullanılabilir. Sayıları İngilizce olarak ifade etme, basit soru kalıplarını kullanma ve sınıf içi yönergeleri anlama gibi becerileri eğlenceli bir şekilde pekiştirir. Oyun içinde sürekli olarak İngilizce iletişim kurmaları gerektiği için öğrenme süreci doğal ve etkileşimli hale gelir.

Dikkat!

Oyunun daha etkileşimli ve öğretici olması için öğrenciler de birbirlerine sorular yöneltebilir.

Öğretmen öğrencilerin yönergeleri doğru anlayabilmesi için teşvik edici olmalıdır. 

Yönergeleri doğru anlamayan öğrencilere abartı olmayan basit cezalar verilebilir.